Pädagogik

Das Theater gibt uns den Raum, in dem wir die sich ständig verändernde Dimension der Menschlichkeit aushandeln. Es gibt uns die Möglichkeit das Leben zu üben, zu spiegeln, zu hinterfragen und zu ändern. Es erlaubt, uns selber und die Welt aus anderen Perspektiven zu sehen und zu erfahren. Am Ende steht die Fähigkeit das andere in uns und uns im anderen zu erkennen.

 Es ist eine natürliche und logische Entwicklung, dass das was mich schon seit meiner Kindheit und bis heute bereichert hat und was ich von so vielen inspirierenden Menschen lernen durfte, wiederum zu teilen und mit eigenen Erfahrungen angereichert weiterzugeben.

Ob mit Grundschülern oder Abiturienten, Managern und Doktoranden, Sexarbeiterinnen und Straßenkindern: Als Theaterpädagogin und Leiterin sozialkünstlerischer Projekte erlebte ich überall die Kraft des Theaters zu verbinden und zu transformieren.

Projekte

(2020) EarthMedicine Yoga, Leitung von Yoga-Kursen, Berlin

(2020) Cycilicious, Leitung von Zyklusbewusstseinskursen, Berlin

(2019) Harness your Menstrual Cycle, Entwicklerin eines Bildungs-Pakets, welches den Menstruationszyklus als Rahmen nutzt, um Mädchen in Selbstermächtigung, Selbstbewusstsein und Selbstliebe zu schulen.

(2019) EarthMedicine Yoga and Cycle Awareness, INTUITON Workshop, Attention Festival, Lärz

(01-06/2015) Leitung von „Public Speaking" Kursen für Doktoranden der Universität Wageningen

(06/2014-06.2015) Privates Präsentations, Kommunikations und Wahrnehmungstraining, Wageningen

(03/2015) Mobiles Kino, Schneeberg : Leitung und Betreuung eines integrativen Kunstprojektes mit jugendlichen aus Schneeberg und der Asylunterkunft Alberoda. https://archivderfluechtigendinge.net/projekte/stadtpiraten/(05/2014) Leitung einer Kursreihe „The Language of the Body" Fakultät der Künste, Universität Derby

(10/2013-04/2014)Theaterunterricht für 6 bis 12-jährige, Montessori Grundschule, Wageningen

(02-08/2013) Theatre for a Change Ghana (www.tfacafrica.com)

· Unterstützung der Konzeption, Proben und Produktion eines legislativen und    partizipativen Theaterstücks mit Sex- Arbeiterinnen aus einem Slum in Accra, so wie die Leitung von Kursen zur Verhaltensänderung basierend auf Methoden des Theaters.

· Leitung wöchentlicher Schauspielkurse (James Town Community Theatre)

· Proben und Leitung von Aufführungen zweier partizipativer Theaterstücke mit einer Gruppe von Straßenkindern

(www.scef-international.org)

· Leitung von spielerischen und kreativen Arbeitsprozessen (Rockefeller Foundation's lnformal City Dialogue) Accra, Ghana

(04/2012) Leitung eines Schauspielkurses im Bereich Stimmarbeit, Verse sprechen, Shakespeare für Abiturienten, Gymnasium Giessen

(01-04/2011) Unterrichtsassistentin, Darstellendes Spiel, Jahrgang 6-10, Gymnasium Klosterschule, Hamburg

(01-05/2011) Steps Drama Learning Development, Workshops für Führungskräfte von Vodafone (Dieses Programm gewann den European Diversity Award 2011)

(03-05/2007) Aufführung verschiedener erarbeiteter Szenen der Themen Zugehörigkeit, lntegration und Mobbing mit aktiver Kinderteilnahme, Theater in der Bildung, Normanton Primary School, Derby, UK

Weiterbildung 

(2020-2022) Seminar für Waldorfpädagogik Berlin, Ausbildung zur Klassenlehrerin mit Nebenfächern Englisch (Kl. 1-12), DAZ und Theaterpädagogik
(2019) Yogalehrer Ausbildung - KRI Zertifizierte Kundalini Yoga Lehrer Ausbildung mit Panch Nishan Khalsa

(2016/17) LernKünste – Spartenübergreifende Weiterbildung für Kunst und Kulturschaffende mit biografischem und partizipativem Ansatz, Alice Salomon Hochschule, Maike Plath, Berlin

(2015) Essential Theatre for a Change Facilitator Training, Patrick Young, London

(2014) Theatre for Living, Master Course, David Diamond, Amsterdam

(2013) Theatre for Development, Patrick Young, SOAS University, London

(2009) Theatre of the Opressed, Julian Boal, Cardboard Citizens, London

(2006) Drama in Education, Dorothy Heathcote, Derby University

 (2004) International House Lissabon, Portugal Cambridge CELTA (Certificate of English Language Teaching to Adults)

(2001) Bildungsprogramm ‘Female Mutilation Prevention’, Somali Center, Oslo